L’alimentation en jeux de société

Les élèves de 3^ème et 4^ème biotechnique, supervisés par Mme Vauchel ont réalisé divers jeux pour maîtriser des notions importantes en biologie et notamment dans le domaine des nutriments : un jeu de l’oie, des mots croisés, un jeu du pendu.

Ces mêmes élèves ont été initiés aux techniques de premiers soins grâce à la collaboration de Mr Frédéric Sireuil, pompier chevronné et passionné.  Massage cardiaque, bouche-à-bouche sur mannequin, autant de gestes cruciaux dont la pratique nécessite un savoir-faire qu’il est important de maîtriser, même si cela peut paraître gênant à des adolescents pour qui le corps malade ou blessé est tabou.  Devant l’accident, ne sommes-nous pas tous démunis et maladroits ? La pudeur et la peur se conjuguent pour nous empêcher d’opter pour le geste qui sauve. Sans compter sur l’affolement qui nous fait perdre notre sang froid.  Espérons que ces élèves n’auront pas se servir de ces notions  mais si cela devait arriver, ils pourraient faire du bien en attendant les secours.

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Réfection de la mare au Sacré-Coeur

Il y a une 10aine d’années, Mr Koepp et ses élèves de biotechnique avaient créé une mare.  Il était temps de changer la bâche de fond.  Les élèves se sont donc mis à l’ouvrage en ce mois de mars ensoleillé.  La mare est alimentée par une source providentielle.  On espère y observer d’ici quelque temps, la présence d’insectes et de batraciens.

Voici le témoignage d’ Aurélie Nicloux, élève de 5^ème année :

La mare, un bien beau projet !

Ce jeudi 13 mars, nous avons réalisé un projet qui nous tenait à  cÅ“ur : nous avons renouvelé la mare de l’école qui n’était plus entretenue, nous avons nettoyé sa source et nous avons  aussi remis un nichoir.

Tout d’abord, nous avons commencé par enlever tout ce qui se trouvait dans celle-ci : ronces, pierres, joncs. Nous avons conservé les têtards pour les replonger dans leur nouveau biotope après rénovation.

Deuxièmement, on a enlevé la bâche. Ce qui n’était pas facile.

Troisièmement, nous avons  enlevé l’eau qui restait au bassin, oui, oui,  au bassin,  vous avez bien lu. A vrai dire on a essayé de siphonner mais ça n’a pas marché. Heureusement il n’y avait pas beaucoup d’eau ! Pendant que quelques-uns nettoyaient d’autres remettaient le nichoir et débouchaient…

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Une semaine d’immersion à Peer pour Chloé et Catherine

Catherine et moi, nous sommes allées à Peer du 12 au 17 janvier. J’avais peur mais c’était très chouette ! J’étais dans une famille de trois enfants : deux filles et un garçon. La famille était très amicale et gentille. Ma correspondante m’a beaucoup soutenue donc j’ai presque tout compris, c’était gai ! Nous avons fait beaucoup de choses ensemble : piscine, shopping… Nous sommes aussi allées à l’école, c’était difficile mais tout le monde nous a aidées. Les professeurs étaient très gentils. Ce voyage était inoubliable.

Chloé Forgeur, accompagnée de Catherine Séleck

We zijn naar Peer gegaan van 12 tot 17 januari. Ik was bang maar de reis
was heel leuk ! Ik was bij een familie van drie kinderen : twee meisjes en
een jongen. De familie was heel aardig en vriendelijk. Mijn penvriendin had
me heel veel geholpen dus ik heb bijna alles begrepen, dat was leuk ! We
hebben veel dingen samen gedaan: zwemmen, shoppen… We zijn ook naar
school gegaan, dat was moeilijk. Iedereen had me geholpen. De leraren waren
heel leuk. Deze reis was onvergetelijk.

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Visite du salon de l’auto

Ce jeudi 23 janvier  les élèves de 5-6^ème biotechnique ont visité le salon de l’auto de Bruxelles. Les objectifs étaient de déterminer comment les constructeurs automobiles concilient écologie et voiture. Quelles sont réellement les voitures les plus écologiques : les hybrides, les électriques, les diesels, celles au gaz ou encore celles à l’hydrogène ? Quelle est la part d’info et la part d’intox ?

Les élèves ont ramené de nombreux documents, des photos, des dépliants, des films et surtout de très bons souvenirs. Tout cela a fait l’objet de travaux et de présentations.

J.P.KOEPP

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Partenariat Peer/La Roche : 25 ans déjà !

Les élèves  de 5^ème et 6^ème ont accueilli le 15 octobre à La Roche-en-Ardenne 15 élèves de Peer pour fêter les 25 ans de partenariat entre l’institut  Agnetendal  et l’Institut Saint-Joseph Sacré-Cœur.

Le groupe était accompagné de 28 élèves de  notre l’école partenaire allemande, le Friedrich Franz-Gymnasium de Parchim.

Ces trois écoles se réunissent chaque année en octobre. Autant les élèves que les professeurs ont ainsi la chance de faire connaissance avec des personnes de langues maternelles différentes.

Cette année, cette rencontre se déroulait à La Roche-en-Ardenne. A l’occasion du 25^ème anniversaire de ce partenariat, Monsieur Gilloteaux, bourgmestre de La Roche, a accueilli ce beau monde dans la salle « Le Faubourg Saint Antoine ». Plusieurs discours furent prononcés  et un magnifique Powerpoint trilingue a permis de présenter La Roche, sa région ainsi que l’école.

Des jeux en petits groupes furent ensuite organisés sur la place du Bronze  afin de faire plus ample connaissance et des sandwiches furent offerts à tous les participants dans le réfectoire de l’école.

Durant l’après-midi, une visitée guidée du château de La Roche était au programme ainsi qu’un petit spectacle en anglais sue le thème d’Oliver Twist.

La journée s’est clôturée avec un délicieux spaghetti. Génial !

Gautier Renard

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Les élèves de 3ème à Amsterdam

Au mois de mai dernier, les élèves de 3^e, accompagnés de Monsieur Forgeur, Madame Linchet et Madame Wynant, se sont rendus à Amsterdam.

La première journée était placée sous le signe de la culture. Les élèves ont d’abord pu admirer les moulins de Kinderdijk (classés patrimoine mondial de l’UNESCO). Ensuite, direction Amsterdam où ils ont contemplé les œuvres d’artistes comme Rembrandt ou Vermeer  en parcourant les allées du Rijksmuseum avant de se diriger quelques centaines de mètres plus loin vers le musée Van Gogh et son univers si particulier. Le soir, la petite troupe fut émue en pénétrant dans la maison d’Anne Franck, rendue célèbre par son fameux journal. Le retour vers l’auberge a quant à lui permis de faire connaissance avec  « Amsterdam by night ».

Le deuxième jour, place au sport sur l’île de Texel, bien connue pour ses moutons. Après avoir pris le ferry, nous avons goûté au plaisir du sport national, le vélo.  Après l’effort, le réconfort, bronzette et baignade à la plage avant le retour vers la cité amstellodamoise.

Le troisième jour, le folklore et le shopping étaient au programme. Après avoir pris la pose en tenue traditionnelle de pêcheurs (ce qui provoqua quelques fous rires), élèves et professeurs…

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Visite du site de La Malagne

          Le 16 avril, les élèves de 2^ème de l’activité complémentaire  » latin » ont pu se rendre à La Malagne, site gallo-romain près de Rochefort.

La journée a commencé par un exposé historique afin de situer l’origine et la vie du site.

Les élèves ont ensuite vu comment cet endroit était axé sur le travail du minerai de fer.

En fin de matinée ils ont préparé une recette romaine inspirée des écrits d’Apicius : les carottes au cumin. A en croire certains qui se sont resservis trois fois,  c’était vraiment bon !

Après le temps de midi, la visite s’est poursuivie sur les ruines de la villa gallo-romaine et ensuite dans la grange reconstituée afin d’y montrer la manière d’exploiter ce genre de grosse ferme. Les jeunes ont ensuite pu s’essayer à l’art de la forge et à celui du tir à l’arc.

La journée s’est terminée, après un atelier bijoux, par un jeu autour des pratiques de l’archéologie.

Une journée riche en découvertes et peut-être de nouvelles vocations en perspective !

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Prix Farniente

Huit auteurs décryptés, dévorés et plébiscités par une centaine de lecteurs.

Le Prix Farniente a encore frappé !

Depuis la fin du premier trimestre, nos jeunes amateurs de récits (2^ème et 3^ème G)  ont formé des équipes de quatre lecteurs pour découvrir la sélection 2013. Ensuite, ils ont fait preuve de créativité et d’une bonne dose d’humour pour produire des traces de lecture, d’écriture mais aussi des traces scriptovisuelles.  Deux équipes ont conquis le jury du Prix farniente. Dans la catégorie ‘Basket jaune’, ce sont quatre garçons du premier degré qui se rendront à la finale du 23 mars au théâtre Marni d’Ixelles. Ils seront accompagnés par quatre élèves, finalistes eux-aussi dans la catégorie  ‘Basket verte’, il s’agit de Manon Joris, Alicia Alvarez-Gonzales, Amélie Nicloux et Thibaut Hoche.

 

Très belle suite de l’aventure aux huit finalistes !

Les professeurs de français, Maryline Bodelet et Alexianne Dujardin

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Cyrano de Bergerac

 

Un Cyrano de Bergerac plus moderne

Depuis plus de 116 ans la très célèbre pièce d’Edmond Rostand n’a pas pris une ride et a déjà été jouée des centaines de fois dans de nombreux endroits. Parfois de façon beaucoup plus connue comme le long métrage avec Gérard Depardieu.

Pour cette représentation, le Classique est une fois de plus interprété avec beauté par le Théâtre en Liberté et le Théâtre des Martyrs.  Cette troupe a tellement eu un grand succès en 2011 et 2012 qu’elle remet le couvert pour 19 représentations  pour le plus grand bonheur des spectateurs.

Daniel Scahaise, le metteur en scène a décidé de créer une pièce différente mais tout aussi convenable. En effet, dans cette version plus moderne, on constate  la suppression de nombreux décors. Ceci n’altère en rien à la représentation. Sans trop de décors, le spectateur est plus attiré par la poésie que les textes dégagent.

La pièce est aussi magnifique avec les performances extraordinaires des acteurs de la troupe qui nous entrainent dans l’histoire du début à la fin. La troupe est en parfaite harmonie et partage avec le public du rêve et de l’émotion. De plus, celle-ci est polyvalente. En effet,…

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